各学院（部门）:
为深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，认真落实四中全会部署，全面贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想、关于“三农”工作的重要论述，锚定“十五五”时期战略任务，深入推进新时代立德树人工程，打造“大思政课”实践育人大课堂，组织引领广大青年学生深入乡村、深入基层、深入群众，积极参与新时代乡村振兴青春建功行动，在实践中受教育、长才干、作贡献，坚定理想信念，厚植家国情怀，练就过硬本领，为推进农业农村现代化与乡村全面振兴、谱写中国式现代化河南篇章贡献青春力量，展现“强国一代”挺膺担当的时代风采，经研究决定，我校将组织开展2026年暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动，现将相关事宜通知如下：
一、活动主题
建功“十五五”·青春为中国式现代化挺膺担当
二、参与人员
全体在校学生
三、活动时间
2026年6月-10月
四、活动内容
1.理论政策宣讲
聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动理论学习与社会实践融合，面向基层群众和青少年群体，开展小规模、互动式、接地气的理论宣讲。推进爱国主义教育常态化，组织学生走进爱国与革命传统教育基地，通过仪式教育、学习体验、调研等，领悟党的领导、制度优势，坚定爱党报国信念，勇担时代使命。
2.传承中华文脉
组织青年学生深入学习贯彻习近平文化思想，立足基层一线开展文化实践，聚焦非遗调研展演、文物保护、古村古建调研、文化挖掘、艺术创作、展馆研学等活动，深刻领会“两个结合”重大意义，传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，筑牢历史自信与文化自信。深入民族地区开展走访调研、政策宣讲、结对交流、劳动实践，挖掘特色民族文化，争做民族团结进步的传播者、践行者。以建党105周年、长征胜利90周年为契机，组织重走红色足迹、感悟红色历史，赓续中国共产党人精神谱系，深化“四史”与中华民族发展史宣传教育。常态化开展国情民情调研，引导青年厚植家国情怀、勇担时代使命，将青春理想扎根祖国大地。
3.乡村振兴行
学习贯彻习近平总书记给谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队队员回信精神，组织青年学生深入乡村一线与偏远地区，聚焦乡村教育、基础设施、公共服务、特色产业、民俗文化、生态旅游等领域开展调研，运用专业本领开展生态保护、产业调研、资源开发、科技支农、便民医疗与普法宣传等实践活动，助力地方发展与乡村全面振兴。组织学生依托“青耘中国”“村播小院”开展直播助农，拓宽农副产品销路；依托“青春小店”农村专项，推进乡村文旅开发、宣传短片拍摄与文创设计，促进农文旅融合。组建走访慰问团队，开展“家校万里行”关爱困难学生；打造“我为资助代言”宣讲团，宣传助学典型与政策成效。聚焦中西部民族与农村地区，开展“推普助力乡村振兴”志愿服务，服务国家语言文字事业与乡村振兴战略。
4.美丽河南实践
深化新征程“保护母亲河”行动，组织学生深入农村基层、县域城镇和城市社区，围绕水资源保护、污染治理、垃圾分类等，开展调研分析、建言献策等实践活动，践行生态保护理念。开展“青春守护中国粮”行动，通过“光盘行动”、农耕实践、粮食安全宣传等形式，引导青年树立爱粮节粮意识。
5.专业实践
紧扣新时代人才培养目标，围绕现代化产业体系与农业强省建设，对接政府、科研院所及行业企业，组织学生深入生产、管理一线，将课堂知识运用到实操当中。针对技术、工艺难题开展专项研究与攻关，帮助学生明晰职业发展方向、提升综合能力，形成学业与职业互促共进的良性模式，引导学子以专业所长服务地方高质量发展。各学院立足学科特色、专业优势，结合学生特长与社会需求，开展特色社会实践，打造“一院一品”品牌，促进实践成果落地转化。
6.创新创业实践
依托重点实验室、双创工作室等平台，开展科研训练、产品研发、学科竞赛与创业实践等活动，组织学生深入新兴产业、龙头企业及人工智能领域调研，探索科创与产业深度融合的新模式、新路径，推动科技成果走出实验室、落地生产线，引导青年学子发挥才智，助力培育新质生产力，服务地方高质量发展，积极投身中国式现代化河南实践，持续优化全省创新创业生态，激发发展活力。
7.“读懂中国”专项实践
围绕“弘扬时代精神，建设教育强国”活动主题，组织青年学生与有影响力的本地、本校“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）和“杰出老校友”进行深入交流、访谈，挖掘、整理、展现他们在推进强国建设、民族复兴伟业历史进程中，在从教育大国阔步迈向教育强国过程中的感人事迹、人生体验和所体现的改革创新精神和教育家精神，以及对青年学生积极投身强国建设的重托和建议，通过征文、微视频、舞台剧形式进行展示和传播。
8.“返家乡”专项实践
引导青年学生心系家乡发展、主动扎根基层、投身志愿服务，在实践中锤炼本领、厚植社会责任感。学生可进入“创青春”微信公众号“返家乡”平台查询各省、市、区设岗详情，完成个人注册后进行报名并与招聘单位联系。
9.其他专项活动
专项活动将根据团中央、团省委社会实践活动安排，陆续在学校团委官网上发布，请及时关注。
五、组织形式
本年度暑期社会实践分为个人项目和团队项目。
1.个人项目
个人根据实际情况，就近就便报名参加家乡或者其他地方的返家乡实践，于7月10日前在“学习通”提交申报，学院审核通过。实践结束后填写《2026年暑期“三下乡”社会实践活动个人鉴定表》（见附件3）、撰写实践总结报告（不少于2000字），并整理实践照片，一并上传“学习通”。
2.团队项目
以学院为单位组织，鼓励跨专业、跨学院组队，充分整合资源，实现优势互补。由各院团委为每支实践队选派经验丰富的教师担任带队指导教师，确保学生在各实践环节得到及时引导，困难和问题得到及时解决，各项活动安全有序开展，原则上每个团队指导教师不超过2人、每个团队成员数不超过10人。根据实践内容设计、预计产出成果等遴选出院级团队和校级团队，鼓励各团队主动联系社会资源，自筹经费开展实践活动。
（1）学院团队：7月10日前在“学习通”进行项目申报，由各学院团委遴选创新性强、实践性高和能力突出的团队作为院级团队。
（2）校级团队：6月15日前在“学习通”进行项目申报，校团委在各学院推荐的团队基础上评选立项。
六、活动安排
1.团队组建申报阶段(即日起—6月15日)
积极进行各类团队组建，在“学习通”完成申报，校级团队填写《2026年暑期“三下乡”社会实践活动项目立项汇总表》（见附件1）加盖公章后，以学院为单位报送到校团委（图书馆A806）。
2.行前培训阶段（6月中、下旬）
通过线上线下相结合的方式，围绕社会实践的整体安排、宣传报道、调研开展、出行安全等方面进行暑期社会实践培训和安全教育，确保暑期社会实践工作高质量开展。
3.实施开展阶段(6月中旬一8月下旬)
各团队按照实践要求和方案赴实践地积极开展社会实践活动，实践期间需定时向学院进行安全报备，并做好活动过程记录。各学院要组织指导实践团队做好活动宣传，充分利用各类媒体平台及时宣传实践动态、展示实践成效。
4.成果提交阶段(9月)
暑期社会实践活动结束后，各团队于9月27日前在“学习通”提交结项申报书（见附件4）和实践总结报告（不少于2000字），校级团队填写《2026年暑期“三下乡”社会实践活动项目结项汇总表》（见附件2）加盖公章后，以学院为单位报送到校团委（图书馆A806）。
5.总结表彰阶段（10月）
各学院团委于新学期开学后汇总学院所有实践成果报送至学校团委，校团委组织专家召开2026年暑期社会实践评审会，按照《河南工学院大学生社会实践管理办法（试行）》（校【2023】142号）规定，校团委将于10月底前组织开展评审工作，评选出社会实践优秀组织单位、优秀团队、先进个人、优秀指导教师，并进行表彰。
七、工作要求
1.提高政治站位，强化组织领导。各单位要高度重视暑期“三下乡”社会实践，将其作为落实立德树人根本任务、构建“大思政课”体系的关键举措，纳入人才培养和第二课堂学分管理，保障学生在校期间至少参与一次社会实践。坚持党建带团建，压实主体责任，健全“学院统筹、团委主抓、部门协同、师生联动”工作机制，细化工作方案、规范实施流程、严格审核监管，坚决杜绝形式主义，确保实践活动走深走实、落地见效。
2.压实指导责任，提升育人质效。各单位要强化实践全过程指导，优先选派团干部、思政课教师、辅导员及专业骨干教师带队驻点指导，实现“队队有导师、全程有指导”。教师实践指导工作成效，将作为业绩考核、职称评聘的重要参考。秉持“实践即教学、调研即学习、服务即成长”理念，推动学生专业知识与基层实际需求精准对接，培育可落地、可转化、可推广的优质实践成果，切实增强学生的社会责任感、创新意识和实践能力。
3.强化宣传引领，注重总结凝练。各单位要坚持实践与宣传同步推进，整合线上线下宣传平台，依托官网、微信、微博、短视频等渠道，及时推送实践动态、典型事迹与优秀案例，讲好我校青年实践故事。组织学生积极参与“镜头中的三下乡”、“我的返家乡实践故事征集”以及“2026年三下乡、返家乡社会实践优秀调研报告征集”等品牌活动，扩大育人影响力。活动结束后，各学院系统梳理成效经验，做好典型选树与表彰激励，通过“实践归来话成长”主题团日等形式，推动实践成果共享互鉴。
4.严守安全底线，筑牢风险防线。安全是社会实践开展的首要前提，各单位要压实安全责任，严守意识形态和安全稳定底线，将师生安全健康放在首位。严格落实“五必”工作要求：实践前后必开展安全培训与应急演练；必为全体参与师生购置保险；必提前排查实践地天气、交通、地质等各类风险隐患；必建立人员信息台账并落实每日安全报备；必杜绝麻痹思想与侥幸心理，全方位保障实践活动安全、有序、平稳开展。
共青团河南工学院委员会
2026年6月10日
