喜迎二十大，永远跟党走，奋进新征程。为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，深入学习习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话精神，引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”，坚定信念听党话、跟党走，迎接党的二十大胜利召开，我校精心组织开展2022年大学生暑期“三下乡”社会实践活动，共组建22支校级重点团队，结合“返家乡”“向基层报道”等志愿服务活动，涵盖党史学习教育、理论普及宣讲、助力乡村振兴、发展成就观察等领域。在做好疫情防控的前提下，各团队满怀爱党爱国、服务人民、躬身奉献的热情，让无悔青春在志愿服务中熠熠生辉。
“探寻红色足迹，助力乡村振兴”
——电缆学院社会实践活动纪实
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，喜迎党的二十大胜利召开，教育引领广大青年学子在社会实践活动中“受教育、长才干、做贡献”，电缆工程学院于2022年7月10日至15日开展主题为“探寻红色足迹，助力乡村振兴”的社会实践活动。在指导老师的帮助与监督下，历时五天的暑期“三下乡”社会实践活动最终圆满结束。
活动伊始，队员们集体通过“共看一部电影”了解了红旗渠的修建背景和修建红旗渠的意义以及修建的艰辛历程。然后，又通过参观红旗渠纪念馆，感受到红旗渠旁的村庄已由过去的“水贵如油”变为“流水村前过”，当地的粮食产量大为提高。林州市人民利用红旗渠引来的水源，兴办水电事业，促进工业发展，经济也获得了很大改善。在走访过程中，实践队员以“云探访”的形式访问了昔日红旗渠的建造者，了解修建的艰苦历程以及红旗渠修建后对生活的改变。老人说，在他们那个年代，连取的人名里都要带有“水”字。可见当时林州市人民对水源的渴望。老人总说的一句话就是“作为共产党人，咱不去谁去”，令我们肃然起敬！
同时，另一路实践队员在河北省遵化市西铺村开展了调研活动。为了使此次的“西铺村之行”的效果达到最好，指导老师建议我们首先以了解农业合作化运动作为铺垫，接着再通过观看纪录片了解“三条驴腿”闹革命的故事，并查找相关故事。西铺村被毛主席誉为“整个国家的形象”，1966年周总理携外宾访问西铺村，并给予很高的评价。最后，由我们的一位队员在为我们这些无法到现场的同学准备了一场“云探访”，代表学院向当地一位荣获“光荣在党50年”纪念章的奶奶致以诚挚的问候。并了解到昔日王国藩带领最穷的不能种地的23户农民靠仅有的三条驴腿的股份，从刚开始的一无所有到后来的“穷棒子社”的庄稼的大丰收的故事。“穷棒子社”成为农业战线上的先进典型和农业合作化运动中的一面旗帜，塑造了“不甘落后，团结互助，自力更生，艰苦奋斗，勤俭办事”的“穷棒子精神”。虽然如今的盛世中国已经不存在“穷棒子社”，但是，在不同历史时期，总是根据人民意愿和事业发展需要，提出富有感召力的奋斗目标，团结带领人民为之奋斗的精神应永远的传承下去。
活动的最后一天，实践团队又通过“云直播”的形式带领同学们去河南省永城市时庄村进行了一场别具一格的“云旅行”。时庄村是永城市远近闻名的“网红村”，也是该市乡村文旅振兴的“样本”。时庄村结合“四美乡村”“五美庭院”和“四小园建设”，在村庄西部打造了“田园时庄”主题板块，通过“田园+”的形式，融合文化艺术村特色，用文化和田园的碰撞，打造文艺熏陶、农田体验、休闲度假等多种业态。在村庄开了一间小店的村民感慨道，“以前，这边都是破房屋空闲地，再看现在多美。小店生意还不错，每个月能增加2000元左右的收入。党的政策好，我们的日子越过越有奔头！”时庄村的改造有效助推了村民增收，也让时庄村在振兴的道路上越跑越快。
活动结束后队员们普遍深刻的认识到，红色文化资源助力乡村振兴。红色文化资源同时具备促进物质生活水平提高和精神文明建设的双重价值，因此，相较于一般的文化资源更有助于实现乡村振兴高质量推进和深度有效发展。同时，乡村振兴能促进红色教育、文化创意、乡村民宿、观光农业等产业在融合发展中同步升级、同步提质、同步增值、同步受益，助推乡村产业兴旺。完善红色文化资源开发利用机制，也有利于促进乡村红色文化产业发展和群众增收致富。
通过实践活动，实践队员们进一步坚信当前在学校阶段必须充分学好相关理论知识，充分武装自己的头脑，把握好社会实践和学校实习的机会，多积累经验，只有这样才能为国家的乡村振兴事业做出自己最大的贡献，让国家更加繁荣昌盛，人民能过上健康幸福的生活。
电缆学院 文/图
“走近青年、倾听青年、了解青年”
——厚德书院社会实践活动纪实
2022年6月23日至6月29日，厚德书院大学生社会实践调研团队24名成员分别在线上开展“关于青年社会责任感”的调查问卷，在信阳市潢川县青少年之家开展少先队知识宣讲志愿活动。本次实践活动共持续6天，取得了良好的效果。
1.宣讲少先队知识，增强组织凝聚力
在这6天期间，社会实践调研团的队员们实地走访了信阳市潢川县“青少年之家”，开展了少先队员知识宣讲的志愿活动。讲解员叶子、王祯、赫文静三位同学对少先队发展历史、习近平总书记对少年儿童、少先队工作的重要论述及红领巾奖章成长激励体系进行了解读，帮助小朋友们更深入的了解了少先队的发展过程；然后又带领少先队员们重温入队誓词，坚定了少先队员们的初心，明确了自己肩上的责任。
2.深入了解青年，争做奔涌后浪
在线上，调研团成员对要向青年发放的问卷进行了充分的讨论，问卷内容涉及年龄性别、国家时事、文明礼貌等各方面，最终完成问卷设计，并以二维码的形式展现。大家积极转发，收集有效数据，还原数据真实性，并对每道题的数据的占比进行分析，针对青年的现状提出可行性的建议。
本次问卷共发放151份，回收151份，有效率100%。经过认真分析、仔细讨论，得出以下结论：青年群体的责任意识较强，但责任行为上稍有不足之处，即社会责任意识与社会责任行为的断层。针对大部分青年生活环境多为学校，实践机会较少的问题，我们将尽可能多的为学生提供更多的正能量实践活动、团队活动，加强团队意识，提升青年社会责任感。通过本阶段社会实践，我院调研团队总结经验，开阔视野，将社会责任感时刻铭记心中！
厚德书院 文/图
“支”行合一，“语”众不同
——外国语学院社会实践活动纪实
教育是提高人民综合素质、促进人民全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石。根据疫情防控需要，外国语学院的实践团队于2022年6月13日至6月28日采用线上线下相结合的方式在河南省鹤壁市、周口市、驻马店市、濮阳市、新乡市、许昌市、焦作市、开封市、南阳市、安阳市、河北省保定市、宁夏回族自治区银川市等18个地区开展“支行合一，语众不同”支教活动。
每次活动开始前，线下实践教学志愿者到当地学校积极了解情况，并与学校相关负责人沟通确定支教时间地点和年级。线上教学志愿者进行资料搜集，深入了解疫情相关知识及疫情防控注意事项，并且将同学们当前的学习情况和自身专业优势相结合，提前准备教学所需材料，努力把英语基础知识以更容易被小朋友们接受的形式呈现出来。
三下乡之——爱心助教，智慧启迪
6月14日-6月24日，线下实践教学志愿者分别前往河南省鹤壁市淇县北阳镇王庄村小学、河南省鹤壁市淇县北阳镇王庄村小学、河南省周口市鹿邑县宏达实验幼儿园等地开展爱心助教活动。在活动过程中，志愿者们认真践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，用爱心和行动温暖了童心。志愿者们在线下课堂上不仅以生动有趣的方式为小朋友们讲解夏季安全小知识，而且利用专业知识帮助同学们进一步消化理解英语知识，为其将来更好地学习英语奠定了良好的基础。
三下乡之——英语一对一教学，携手启航
为充分发挥大学生专业优势，帮助小朋友打牢英语基础，外国语学院线下实践教学志愿者于6月19日在濮阳市华龙区和河南省新乡市辉县市孟庄镇路固村开展“支行合一，语众不同”三下乡活动。志愿者通过精彩讲解、耐心引导和解答疑问等方式，不仅让小朋友对英语基础知识更加容易接受，让他们增加了学习英语的兴趣，也起到了引导他们主动思考、善于思考的作用，使他们的周末时光更加充实有趣。
三下乡之——坚定初心，以己之长回报家乡
6月25日，志愿者们在宁夏回族自治区银川市兴庆区第二十三小学以及河北省保定市白沟镇开展“支行合一，语众不同”三下乡活动。本次活动为省外活动，在活动开始前，志愿者们提前与被辅导同学进行联系，在双方进行沟通之后，根据其学习计划制定了独具地方特色的英语教学计划。志愿者们通过有趣的教学以及多样观察世界的视角，为当地同学们带去了不一样的课堂，也让当地同学对河南的文化有了初步了解。在特色课堂上，志愿者们和同学们相互了解、相互学习，收获颇丰。本次教学，志愿者们不仅通过自己在河南所学的知识帮助家乡同学更好地了解多元化的世界，同时也在被辅导同学身上学到了“双截棍”的相关招式。“三人行必有我师焉”，志愿者也不禁感慨到“这真是一个教学相长的过程”。
三下乡之——青年奉献，情暖“疫”线
授课之余，志愿者们以线上直播和线下实践教学相结合的方式为中小学生普及了疫情防控相关知识以及国家防疫政策。线下实践教学时，志愿者和小朋友们共同学习疫情防控小知识，指导他们口罩的正确佩戴方式。线上直播过程中，志愿者通过PPT讲解、连麦互动以及观看防疫相关视频等方式，不仅增加了同学们疫情防控方面的知识，让他们对当前的疫情形势有了更加深入的了解，也为疫情防控贡献了一份属于当代新青年的力量。
本次“支行合一，语众不同”活动进一步增强了志愿者们对基层教育的认识，提高了青年大学生知行合一的实践能力，履行了当代大学生的服务责任与义务，通过自身行为传承了爱的星火，把青年大学生的关心与关爱送进农村中小学，践行新时代青年学子的使命担当。
外语学院 文/图
